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免费2017人教版科学六年级上册第四章第2课《地球的运动》word教案含教学反思教学设计说课稿详细信息
宜城教育资源网www.ychedu.com免费2017人教版科学六年级上册第四章第2课《地球的运动》word教案含教学反思教学设计说课稿教师一对一个性化教案学生姓名  年级  科目 日期  时间段  课时 教学目标 教学内容 地球的运动 个性化学习问题解决 复习地球自转公转基础知识,对于薄弱知识点进行强化教学重点、难点考点分析 自然现象与地球运动的联系教学过程教学过程 地球的运动知识点1、(昼夜交替现象)有多种可能的解释。2、(昼夜现象)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。3、(日心说)和(地心说)中有关地球及其运动的观点都可以解释(昼夜交替现象)。4、摆具有(保持摆动方向不变)的特点。5、(傅科摆)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自转)。6、(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。7、(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。8、地球自转的方向与天体的东升西落(相反),即(逆时针)或(自西向东)。9、(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边早)西边晚。10、不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。11、人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔(15度)为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差1小时。练习一、填空:1.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了()理论。他认为,()处于宇宙中心,而且静止不动;所有的日月星辰都绕着()旋转;波兰天文学家(),提出了(),并在临终前出版了他的不朽名著《》。他认为()处于宇宙中心,而且是静止不动的。法国有一位叫()的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转。2.天体的东升西落是因地球(),地球自转的方向与天体的东升西落相反,即()。3.地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间(),东边()西边()。4.天空中星星围绕()顺时针旋转,北极星相对(),是()自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是()的。5.恒星的周年视差证明()确实在围绕太阳公转。6.四季的形成与()的公转、()的倾斜有关。7.极昼和极夜现象与()公转、自转和地轴()有关。在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫();只有黑夜而没有白天的日子叫()。8.地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的()。二、判断:(对的在括号里打"√",错的打"×")()1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。()2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。()3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。()4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。()5、摆具有保持摆方向不变的特点。()6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。()7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。()8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。()9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。三、选择:(把合适答案的序号填在括号里):1、地球绕太阳公转一周的时间是()。A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在()A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐()移动。A、由西向东B、由北向南C、由东向西5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是()。A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为()。A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做()A、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为()个时区。A、12B、24C、369、傅科是通过观察()而发现地球在自转的。A、星星B、摆C、水流10、在"谁先迎来黎明"的模拟实验中,围成一圈的同学代表()A、太阳B、地球C、地球自转轨道11、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是()。A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化12、南极考察的最佳季节是北半球的()。A、春季B、夏季C、冬季13、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差()。A、1小时B、12小时C、24小时五、简答题:1、用学过的知识解释,我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象说明了什么?课后作业 习题班主任审批签字  教学主任审批签字  宜城教育资源网www.ychedu.com
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