免费6.4 细胞的癌变教案含教学反思教学设计高中生物人教版必修一详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com免费6.4 细胞的癌变教案含教学反思教学设计6.4细胞的癌变一、教材分析本节课是人教版高级中学课本《生物必修1--第六章--第四节》的内容，它承接了《细胞的增殖》、《细胞的分化》、《细胞的衰老和凋亡》，与以上承接内容既紧密联系又相对独立，特别是与《细胞的增殖》、《细胞的分化》关系密切，细胞恶性增殖、畸形分化即形成细胞的癌变；同时，本节内容的学习将成为《选修三--动物细胞培养，单克隆抗体》相关内容学习的基础。而且通过该内容的学习，突出"选择健康的生活方式""讨论健康的生活方式与癌症防治的关系"，对学生培养良好的生活习惯有促进作用。在教学中应积极引导学生联系实际生活，促使学生快速进入新课的学习，有效提高学习效率。二、教学目标1、 说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿癌的防治，选择健康的生活方式。三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法[教学重点] ⑴癌细胞的主要特征。⑵致癌因子。[解决方法] 采用探究性学习的方法：提出问题，讨论问题，汇报意见，教师点评、总结，使学生明确癌细胞的主要特征及致癌因子的种类。 2、教学难点及解决方法[教学难点] 原癌基因与抑癌基因的区别。[解决方法] 从分析细胞癌变的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念讲述二者的区别。四、课时安排 1课时五、教学方法 多媒体教学、探究性学习法。教具准备：有关癌症的资料、图片、制作课件。六、学生活动 1、指导学生收集有关癌症，健康生活方式的资料，图片。 2、引导学生讨论相关的问题。七、教学程序 本节内容采用探究性学习的思路组织教学，教师采用多媒体呈现下列问题： 1、什么是癌细胞？ 2、癌细胞与其他细胞有什么区别？ 3、引起细胞癌变的致癌因子有哪些？[问题探讨]⑴晒太阳对人体有什么好处？⑵如何正确处理日光浴与预防紫外线过度辐射之间的关系？⑶为什么臭氧层破坏会导致皮肤癌患者增多？ 4、细胞为什么会发生癌变？ 5、怎样预防癌症？ 6、预防癌症与健康生活方式有什么关系？[资料分析]健康的生活方式与防癌，教材P127讨论题。 7、人类能否征服癌症？ 按班级四个自然分布把学生分为四组选择不同问题进行讨论，各组汇报小组意见，教师点评、总结。 （一）什么是癌细胞 有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 （二）癌细胞的主要特征 恶性增殖的"不死的细胞"。 形状显著改变的"变态的细胞。" 黏着性降低的"扩散的细胞"（细胞膜上的糖蛋白等物质减少）。 （三）致癌因子 物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线，X射线等。 化学致癌因子：无机物如石棉、砷化合物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺等。 生物致癌因子：如ROUS肉癌病毒。 （四）致癌因子为什么会导致细胞癌变 原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。 抑癌基因：主要是阻止组织细胞不正常的增殖。 致癌基因→损伤细胞中的DNA分子→原癌基因、抑癌基因突变→正常细胞生长、分裂失控→变成癌细胞 癌变是基因突变的累积效应。 （五）癌症的预防和治疗。 在个人日常生活中，注意远离致癌因子，尽量规避罹患癌症的风险。 在治疗方面，有手术切除，化疗和放疗。要做到早发现、早诊断、早治疗。 （六）总结 1、小结癌细胞的特征，常见的致癌因子，预防癌症与健康的生活方式之间的关系。 2、细胞分裂：细胞分化、细胞癌变的关系。 （七）作业布置 P128练习 （八）板书设计第4节细胞的癌变一、什么是癌细胞二、癌细胞的主要特征 恶性增殖的"不死的细胞"。 形状显著改变的"变态的细胞。" 黏着性降低的"扩散的细胞"（细胞膜上的糖蛋白等物质减少）。三、致癌因子 物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线，X射线等。 化学致癌因子：无机物如石棉、砷化合物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺等。 生物致癌因子：如ROUS肉癌病毒。四、癌变的机理 原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。 抑癌基因：主要是阻止组织细胞不正常的增殖。 致癌基因→损伤细胞中的DNA分子→原癌基因、抑癌基因突变→正常细胞生长、分裂失控→变成癌细胞 癌变是基因突变的累积效应。五、癌症的预防和治疗 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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